PROYECTO CESPIN

CESPIN

Integrantes:

Miguel Alberto Ballesteros Restrepo

Fabián Danilo Trujillo Cruz

Carol Estefanía Flórez Acosta

Lic.: Luz Nelly Vega Fuente

Docente

Institución Educativa Jorge Eliecer Gaitán

Undécimo Cuatro

Formulación Y Gestión De Proyectos Agropecuarios

Puerto Gaitán (Meta)

2015

ACTIVIDADES	ABRIL	MAYO	JUNIO	JULIO	AGOS	SEPT	OCT	NOV

Formular y gestionar la realización de los muñecos de pasto			x


Conseguir los presupuesto para el proyectó			x


Compramos los materiales			X


Realización de los muñecos de pasto				X


Sustentación a la licenciada Luz Nelly Vega					X

¿EN QUE COSISTE?

Es una actividad divertida que consiste en crear un muñeco al que le crece el pelo y responsabiliza a los niños para que aprendan a cuidar y respetar las plantas. Siendo creativo y divertido a la vez que aprenden el por qué crece una planta.

Objetivos didácticos:

Responsabilizarse del cuidado de las plantas
Motivar a los niños para que se interesen por el la naturaleza
Desarrollar la capacidad creativa
Fomentar la comunicación entre los iguales
Participar activamente en la actividad
Desarrollar la imaginación con la decoración del muñeco

Procedimiento:

Se trata de un elemento que puede ser muy útil para enseñar a los niños sobre el desarrollo de la vegetación, educándolos en el aprendizaje de técnicas simples, responsabilidades y disfrute de la naturaleza.

Su funcionamiento es sencillo. Se trata de una especie de bolsa o tela impermeable, con forma de cabeza, que contiene tierra con semillas de pasto, césped o gramilla. Al colocar esta "cabeza" sobre un plato con agua, o regándola periódicamente, las semillas germinarán y crecerá el verde pasto a modo de cabello.

Vamos a fabricar nuestro propio señor cabeza de pasto o Loco Lope, y será sin dudas un buen regalo para niños o para aquel amigo nostálgico que vive de los recuerdos de esa época dorada.

aqui un corto video ¡¡¡

Edad:

A partir de 4 años

Temporalización:

Preparamos los materiales que no nos llevará más de 3 minutos

Tiempo de desarrollo:

El tiempo estimado para el desarrollo de la actividad es de 15-20 minutos

Riesgo:

-Estar pendientes de que los niños no se metan ningún elemento en la boca, ni se corten con las tijeras.

Recursos

Materiales:

-Una media

-Semillas de césped

-Serrín

-Tijeras

-Pegamento

-Aguja e hilo

-Cartulinas de colores

-Rotuladores

-Maceta de plástico

-Bol de plástico

Recursos no materiales:

Necesitaremos a personal adulto supervisando el trabajo de los niños para que no haya ningún accidente.

FUENTES DE FINANCIAMIENTO DEL

PROYECTO

TIPO DE FINANCIAMIENTO	MONTO
	Bs	50%
FONDO NACIONAL DE PROTECCIÓN	NO	0

APORTES PROPIOS	SI	50.000

DONACIONES	NO	0

APORTES DEL SECTOR PUBLICO	NO	0

APORTES INTERNACIONALES	NO	0

OTROS APORTES	SI	7000

TOTAL		57.000

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE	CRITERIOS DE EV ALUACIÓN	TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

POBLACIÓN	30 y 60 Personas, niños y adultos de 9 años a 60 años de puerto Gaitán	Prácticas y capacitaciones sobre la germinación

EMPRESA FINANCIACIÓN	Secretaria de agropecuaria	Recursos económicos y personas capacitaciones para que den las capacitaciones

EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO Y SUSTENTACIÓN	Fotografías, y los muñecos ecológicos

EXPLICACION CIENTIFICA:

Esto ocurre porque las plantas son seres vivos, que nacen, crecen, se alimentan y mueren. Al contener semillas y estar en contacto con el agua crecen. Primero salen las raíces y posteriormente va saliendo el césped. Que hay que enseñar a los peques que hay que tener paciencia para ver crecer nuestro amigo Cespino.

CONCLUSION:

El anterior experimento lo podemos realizar con alpiste o arroz (que venga con cascarilla) en vez de semillas de césped, en vez de serrín podemos usar arena o tierra para plantas, en vez de medias pueden ser calcetines… pero con la media es más fácil de manejar para los más pequeños.